Der er voksende utilfredshed med de studerendes akademiske kompetencer på universiteterne. De er kun i ringe grad i stand til at udtrykke sig klart på skrift, siges det. De er overfladiske i deres informationssøgning og læser i øvrigt ikke gerne længere, faglige tekster. Aftagerne er ikke tilfredse med kvaliteten af dimittenderne, og de studerende er heller ikke selv tilfredse med, at der ikke i højere grad stilles krav til deres aktive deltagelse i undervisningen. Disse bekymringer er jo ikke nye og ligner en almindelig bekymring om ”ungdommen” i dag. De spiller computerspil i stedet for at læse bøger og skriver Facebook-opdateringer i stedet for faglige essays.
