Hvordan vurderer man effekten af biblioteksundervisning? - Erfaringer med dialogbaseret undervisningsevaluering Forfattere Michael Christian Andersen KUB / Det Kgl. Bibliotek Søren Davidsen KUB / Det Kgl. Bibliotek Muhamed Fajković KUB / Det Kgl. Bibliotek Annemette Møller Hansen KUB / Det Kgl. Bibliotek Camma Juel Jepsen KUB / Det Kgl. Bibliotek Therese Møller KUB / Det Kgl. Bibliotek DOI: https://doi.org/10.22439/revy.v47i3.7261 Downloads PDF (English) Publiceret 2024-09-03 Nummer Årg. 47 Nr. 3 (2024): REVY, årgang 47 (3) / 2024 Sektion Artikler