Uddannelse og Entrepreneurship: et signalement af universiteternes nye rolle?

Resumé

Innovation og entrepreneurship står højt på den politiske dagsorden og universiteterne er tiltænkt en central rolle i denne proces, hvis mål er at skabe større vækst og øget velfærd i samfundet. Et af midlerne har været at motivere til større samarbejde om forskning og uddannelse i samspil mellem erhvervslivet, universiteterne og det politiske system. På hvert enkelt universitet må man forholde sig til, om man vil udvikle sig mod det såkaldte entrepreneurielle universitet. I denne kontekst skal man udvikle det faglige og pædagogiske grundlag for uddannelser, der fremmer de studerendes kompetencer, lyst og mod til at starte nye virksomheder eller medvirke til udvikling af eksisterende virksomheder. Det kræver nye læringsformer, hvor det faglige og det personlighedsudviklende tænkes sammen i selve læreprocessen. Problemet er imidlertid, at der savnes forståelsesrammer for, hvordan disse nye opgaver kan løses. Artiklen søger at opstille en sådan forståelsesramme.